PROGRAMA AVANÇADO EM NEUROCIÊNCIA CLÍNICA APLICADA À SAÚDE MENTAL
Ciência do cérebro ao serviço do cuidado emocional e da prática clínica real.
Formação avançada para profissionais que trabalham com sofrimento emocional, trauma, luto, perturbações funcionais e regulação neuroemocional — integrando neurociência, cognição, corpo e relação.
230 horas | ✔ Online | ✔ Certificação DGERT e CICED| ✔ Abordagem aplicada
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PARA QUEM É ESTA FORMAÇÃO
Esta formação é para si se:
Trabalha com pessoas em sofrimento emocional complexo
Sente que só os modelos psicológicos não explicam o que observa na prática
Quer compreender melhor o papel do sistema nervoso, do corpo e da cognição
Procura intervenção mais precisa, integrada e humanizada
Deseja base científica sólida, mas com aplicação clínica concreta.
Destinatários:
Profissionais e estudantes finalistas das áreas da saúde, saúde mental, educação, intervenção social e reabilitação, bem como outros profissionais que atuem em contextos de vulnerabilidade humana.
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O QUE TORNA ESTA FORMAÇÃO DIFERENTE
Não é apenas aprender neurociência. É aprender a pensar clinicamente com base no cérebro.
Esta formação não se limita a explicar como o cérebro funciona.
Forma profissionais para ler, compreender e intervir em quadros clínicos reais a partir de uma perspetiva neurofuncional integrada.
Aqui, a psicopatologia não é tratada como listas de sintomas,
mas como padrões de funcionamento do sistema nervoso, da cognição, do corpo e da relação.
Ao longo da formação, os conteúdos de neurobiologia, cognição, emoção e comportamento
são continuamente integrados com:
- leitura clínica de quadros complexos,
- compreensão neurofuncional da psicopatologia,
- formulação clínica aplicada,
- tomada de decisão em contextos de elevada carga emocional.
O objetivo não é apenas saber mais, é intervir melhor, com mais precisão, segurança e consciência clínica.
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O QUE VAI APRENDER
Competências para compreender, formular e intervir em quadros clínicos complexos
Ao longo da formação, irá desenvolver competências para:
-
Ler sintomas como padrões neurofuncionais, compreendendo como cérebro, corpo, emoção e comportamento se organizam em estados clínicos distintos.
-
Compreender a psicopatologia para além do diagnóstico, integrando mecanismos neurobiológicos, processos cognitivos e história relacional.
-
Avaliar estados de regulação, hiperativação, colapso e dissociação, e ajustar a intervenção ao estado real da pessoa, não apenas ao rótulo clínico.
-
Formular casos de forma integrada, ligando sintomas, funções cognitivas, regulação autonómica e contexto de vida.
-
Intervir em áreas clínicas específicas, como trauma complexo, luto severo, perturbações da personalidade, vínculos e autorregulação, sintomas somáticos e dissociativos, perturbações do humor e do comportamento alimentar, psicoses, bipolaridade, sono e muitos casos clínicos complexos, com base em leitura neurofuncional.
-
Usar linguagem, narrativa e significado como ferramentas clínicas, apoiando reorganização emocional e integração da experiência.
-
Tomar decisões clínicas mais seguras, mesmo em contextos de elevada complexidade emocional e relacional.
-
Desenvolver autorregulação e autoridade clínica, essenciais para sustentar o trabalho em contextos exigentes e prolongados.
Ler sintomas como padrões neurofuncionais, compreendendo como cérebro, corpo, emoção e comportamento se organizam em estados clínicos distintos.
Compreender a psicopatologia para além do diagnóstico, integrando mecanismos neurobiológicos, processos cognitivos e história relacional.
Avaliar estados de regulação, hiperativação, colapso e dissociação, e ajustar a intervenção ao estado real da pessoa, não apenas ao rótulo clínico.
Formular casos de forma integrada, ligando sintomas, funções cognitivas, regulação autonómica e contexto de vida.
Intervir em áreas clínicas específicas, como trauma complexo, luto severo, perturbações da personalidade, vínculos e autorregulação, sintomas somáticos e dissociativos, perturbações do humor e do comportamento alimentar, psicoses, bipolaridade, sono e muitos casos clínicos complexos, com base em leitura neurofuncional.
Usar linguagem, narrativa e significado como ferramentas clínicas, apoiando reorganização emocional e integração da experiência.
Tomar decisões clínicas mais seguras, mesmo em contextos de elevada complexidade emocional e relacional.
Desenvolver autorregulação e autoridade clínica, essenciais para sustentar o trabalho em contextos exigentes e prolongados.
SOBRE A FORMADORA
Fernanda Barata
Neurocientista Clínica | Especialista em Saúde Emocional Complexa
A desenvolver projecto de investigação enquanto doutoranda em Cognição, Linguagem e Neurociências - Universidade Católica Portuguesa
Com vasta formação em ciências clínicas social, integra ciência, prática clínica e intervenção humanizada no trabalho com sofrimento emocional, luto, perturbações funcionais e reintegração psicocorporal.
Fundadora do projeto Humana Mente e do Centro de Investigação Clínica e Educação Certificada (CICED).
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✔ Programa detalhado
✔ Calendário e horários
✔ Valores e modalidades de inscrição
✔ Condições de certificação
O envio do formulário não implica compromisso de inscrição.
Se procura uma forma mais precisa, humana e cientificamente sustentada de cuidar, saiba que
esta formação foi desenhada para profissionais que não se contentam com respostas simplistas ao sofrimento humano.
Refª NC_Mar_Dez26
